Circulaire Leaphy's

Circulaire Leaphy's

Our challenge, your solutions

Leaphy wordt circulair

Onze opdracht is om de leaphy robot circulair te maken. We moesten er voor zorgen dat de robot duurzaam is en goed voor het milieu. Hierbij mocht er niks veranderen aan de werking van de leaphy.

pdf

Team: groep 5

Team members

Maartje (13), Yannik (12), Lieve (12), Elin (12)

Members roles and background

Brugklasleerlingen van het Corderius College Amersfoort

Contact details
patrick.vanderhofstad@stichtingtechnotrend.nl

Solution description

Ons idee is dat als je thuis of op school een leaphy hebt die kapot is of een kapot onderdeel heeft. Dan kan je hem of het kapotte onderdeel brengen naar een school. Op die school zijn er dan een paar leerlingen die verstand hebben van de leaphy's en zij kunnen dan de leaphy repareren of het kapotte onderdeel vervangen. Maar om zo'n onderdeel te vervangen heb je natuurlijk wel nieuwe onderdelen nodig. Daarom dachten wij dat je dus pakketten kunt verkopen aan scholen met allemaal onderdelen erin en schroevendraaiers waarmee je de leaphy's kunt repareren. Als onderdelen dus echt helemaal kapot zin dan worden ze hergebruikt voor nieuwe onderdelen. En we willen dat zoveel mogelijk van de houten onderdelen van de leaphy wordt gemaakt van gerecycled plastic. Om het gerecycled plastic te maken dachten we dat scholen dan plastic doppen kunnen verzamelen en die dan kunnen inleveren bij ons.

Solution context

Leaphy is niet duurzaam en niet goed voor het milieu. 

Solution target group

Alle Leaphy gebruikers

Solution impact

Minder afval, meer informatie over circulariteit

Solution tweet text

Laat je kapotte Leaphy repareren en laten we de onderdelen van gerecycled plastic maken!

Solution innovativeness

Je kan je leaphy of het onderdeel brengen naar een school en daar wordt die dan gerepareerd.

Paketten verkopen met onderdelen om de leaphy te repareren. Als een onderdeel kapot is het hergebruiken voor nieuwe onderdelen of als het onderdeel nog goed is het gebruiken om een andere leaphy te repareren.

Solution transferability

-

Solution sustainability

-

Solution team work

Het samenwerken ging goed, we zijn immers klasgenoten! Maar het werken voor een echt opdrachtgever en het inschakelen van experts van buiten school als de docent het niet weet gaan we vaker doen.

* Climate-KIC publishes the proposed solutions developed during the DigiEduHack event solely for the purposes of facilitating public access to the information concerning ideas and shall not be liable regarding any intellectual property or other rights that might be claimed to pertain to the implementation or use any of the proposed solutions shared on its website neither does it represent that it has made any effort to identify any such rights. Climate-KIC cannot guarantee that the text of the proposed solution is an exact reproduction of the proposed solution. This database is general in character and where you want to use and develop a proposed solution further, this is permitted provided that you acknowledge the source and the team which worked on the solution by using the team’s name indicated on the website.

Partners & supporters

DigiEduHack is an EIT initiative under the European Commission's Digital Education Action Plan, led by EIT Climate-KIC and coordinated by Aalto University. This year the main stage event is hosted by the German Presidency of the Council of the European Union

EIT Climate-Kic | Partner

Aalto University | Partner

European commission | Partner

Federal Ministry of Education and Research | Partner

Hochschulforum Digitalisierung | Partner

DAAD | Partner

TU Berlin | Partner

EIT | Supporter

EIT Food | Supporter

EIT Digital | Supporter

EIT RawMaterials | Supporter

EIT InnoEnergy | Supporter

EIT Health | Supporter

EIT Urban Mobility | Supporter

EIT Manufacturing | Supporter

Communication Partners

EIT Digital Alumni | Communication partner