Heat Maze

Heat Maze

Our challenge, your solutions

Denk na over de gevolgen én oplossingen van hittestress

In de game ga je door een doolhof waar je vragen en opdrachten moet invullen.

We hopen dat door deze game de spelers meer nadenken over hittestress en de gevolgen / oplossing van hittestress.

pdf

Team: Team 1

Team members

Sacha (13), Barbara (13), Lara (13), Merel Sophie (13)

Members roles and background

2 VWO leerlingen Stedelijk Gymnasium Haarlem

Contact details
patrick.vanderhofstad@stichtingtechnotrend.nl

Solution description

Wij hebben besloten om een game te maken met een doolhof. Als je foiut gaat in dat doolhof, moet je naar een groentuin gaan en daar krijg je een opdracht en uitleg. Een voorbeeld is: opdracht is grasmaaien en uitleg gras maaien helpt voor…….... Als ze het antwoord niet weten moeten ze naar huis gaan en in t boek kijken wat dan op de tafel gaat liggen. Wij denken ook dat jongeren deze game heel erg leuk gaan vinden, omdat ze een game spelen en ze leren dingen over vergroening en klimaat.

Solution context

Door de klimaatverandering warmt de stad steeds meer op: hittestress. Dat is niet goed voor de natuur en ook niet voor de mens.

Solution target group

Iedereen die meer wil leren over hittestress. Docenten kunnen het gebruiken in hun les.

Solution impact

Leren, vergroten bewustzijn, sociale verbondenheid

Solution tweet text

Een gezellige groene buurt, dat wilt u toch ook? Neem een geveltuin of een boomspiegel. Niet alleen is het prachtig, ook is het geweldig voor het milieu! Stenen weg en groen er in. Meer groen is minder hittestress én minder wateroverlast!

Solution innovativeness

Omdat het door jongeren ontworpen is zal het waarschijnlijk beter vallen. Ook is het multifunctioneel! Ze leren iets en spelen een spelletje.

Solution transferability

Serious games / kennisdeling kan overal worden toegepast

Solution sustainability

Het spel afmaken en dan spelen in de klas gaan spelen en met familie en vrienden

Solution team work

Het samenwerken ging goed, we zijn immers klasgenoten! Maar het werken voor een echt opdrachtgever en het inschakelen van experts van buiten school als de docent het niet weet gaan we vaker doen.

* Climate-KIC publishes the proposed solutions developed during the DigiEduHack event solely for the purposes of facilitating public access to the information concerning ideas and shall not be liable regarding any intellectual property or other rights that might be claimed to pertain to the implementation or use any of the proposed solutions shared on its website neither does it represent that it has made any effort to identify any such rights. Climate-KIC cannot guarantee that the text of the proposed solution is an exact reproduction of the proposed solution. This database is general in character and where you want to use and develop a proposed solution further, this is permitted provided that you acknowledge the source and the team which worked on the solution by using the team’s name indicated on the website.

DigiEduHack 2021 partners & supporters

DigiEduHack is an EIT initiative under the European Commission's Digital Education Action Plan, led by EIT Climate-KIC and coordinated by Aalto University. In 2021, the main stage event is hosted by the Slovenian Presidency of the Council of the European Union in cooperation with the International Research Center on Artificial Intelligence (IRCAI) under the auspices of UNESCO.

EIT Climate-Kic

Aalto University

European commission

Slovenian Ministry of Education, Science and Sport

International Research Center on Artificial Intelligence

EIT Community: Human Capital